10 điểm quan trọng về cuộc đời và nghệ thuật của Lâm Phong Miên ( Phần 1 )

(  Lâm Phong Miên , Đèn lồng sen )

1. Giàu khát vọng
Lâm Phong Miên (1900–1991) sinh vào cuối thời Thanh tại Quảng Đông, giữ vị trí quan trọng trong lịch sử mỹ thuật hiện đại Trung Quốc. Ông là nghệ sĩ và nhà giáo có hoài bão lớn, mang tầm nhìn quốc tế tiên phong. Từ thập niên 1930, ông đề xuất dung hợp nghệ thuật Đông – Tây, trở thành người dẫn đầu thời đại.

2. Dung hợp hai nền nghệ thuật Đông – Tây
Trước khi chủ nghĩa cộng sản hình thành, tư tưởng tự do từng nổi lên ngắn ngủi ở Trung Quốc thập niên 1920–1930, thúc đẩy sự phát triển của nghệ thuật hiện đại. Với vai trò nhà cải cách trẻ, ông truyền bá các khái niệm nghệ thuật châu Âu như phối cảnh, hình thể và màu sắc, nhằm chấn hưng nền nghệ thuật đang suy thoái. Ông cổ vũ lý thuyết dung hợp Đông – Tây, khuyến khích nghệ sĩ Trung Quốc mở rộng tầm nhìn và thử nghiệm kỹ pháp mới.

3. Ảnh hưởng từ chủ nghĩa biểu hiện Đức
Từ nhỏ đã bộc lộ năng khiếu, năm 1919 ông nhận học bổng sang Pháp, tiếp cận Hậu Ấn tượng, Dã thú và Nguyên thủy. Sau đó, ông đến Berlin, chịu ảnh hưởng sâu sắc từ Erich Heckel (1883–1970) và Emil Nolde (1867–1956), những nghệ sĩ dùng hội họa để phê phán sự tha hóa của Cộng hòa Weimar.
Năm 1926, ông về nước giảng dạy tại Trường Mỹ thuật Bắc Kinh, bắt đầu thử nghiệm kết hợp nghệ thuật truyền thống Trung Hoa với kỹ pháp châu Âu. Tác phẩm “Nhân vật hí khúc” cho thấy ảnh hưởng từ tranh chân dung của Matisse.

4. Khởi xướng phong trào nghệ thuật hiện đại
Năm 1928, ông cùng Lâm Văn Tranh và Lý Phác Viên thành lập “Nghệ thuật Vận động xã”, lấy tình hữu nghị làm nền tảng đoàn kết lực lượng nghệ thuật mới. Họ xuất bản tạp chí Apollo để quảng bá tác phẩm và nghệ thuật tiên phong châu Âu.
Năm 1929, họ công bố tuyên ngôn, ví nghệ sĩ như “người nông dân canh tác trên cánh đồng tinh thần của nhân loại”. Tác phẩm giai đoạn này cũng thể hiện mối quan tâm của ông với thiên nhiên.

5. Thầy của nhiều danh họa
Năm 1928, ông làm hiệu trưởng Trường Nghệ thuật Quốc lập Hàng Châu, đưa Van Gogh và Cézanne vào giảng dạy. Trong số học trò có những tên tuổi lớn như Ngô Quán Trung (1919–2010) và Triệu Vô Cực (1920–2013). Ông cùng một số nhà giáo cấp tiến được gọi là “Tứ đại hiệu trưởng”, góp phần cải cách giáo dục mỹ thuật thời Dân quốc, trong đó có Từ Bi Hồng (1895–1953).

Nguồn : christies

Xem tiếp : Phần 2

Biên soạn và dịch : Bảo Long